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Taranto, inclusione scolastica con la CAA: prosegue il progetto “Io voglio, io posso”

Coinvolti studenti, docenti e operatori nei percorsi promossi da “La Casa di Sofia” nell’ambito di “BES-T Community in Best Practice

Redazione by Redazione
12 Maggio 2026
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Taranto, inclusione scolastica con la CAA: prosegue il progetto “Io voglio, io posso”
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Proseguono a Taranto le attività di “BES-T Community in Best Practice”, progetto triennale selezionato da “Con i Bambini” nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, con al centro azioni dedicate all’inclusione scolastica.

Tra queste, l’intervento “Io voglio, io posso”, promosso dall’associazione “La Casa di Sofia”, utilizza la Comunicazione Aumentativa Alternativa per supportare studenti con difficoltà comunicative attraverso strumenti visivi, simboli e strategie dedicate. Il percorso è attivo da due anni scolastici e coinvolge classi degli istituti comprensivi “Galilei” e “Vico – De Carolis”.

Dopo una fase iniziale di osservazione e formazione dei docenti, le attività sono entrate nel vivo con laboratori rivolti agli alunni e alla comunità educante. Nell’anno scolastico 2024/2025 sono stati coinvolti 30 partecipanti alla formazione e 72 alunni in sei classi, mentre nell’anno in corso i numeri sono cresciuti con 107 insegnanti, 17 operatori tra educatori e figure culturali e diversi minori con bisogni educativi specifici, tra cui autismo e ADHD.

Le attività hanno previsto percorsi basati su metodologie ludico-didattiche, con l’utilizzo di strumenti di comunicazione visiva, storytelling simbolico, letture facilitate e attività cooperative, coinvolgendo l’intero gruppo classe in un’ottica inclusiva.

Parte centrale del progetto è stata la formazione specialistica rivolta a docenti, educatori, famiglie e operatori del territorio, con moduli dedicati ai principi della CAA, alla costruzione di ambienti accessibili e all’adattamento dei materiali didattici. Approfondimenti specifici hanno riguardato anche l’accessibilità culturale e la progettazione di attività inclusive in contesti scolastici e bibliotecari.

Nel prossimo anno scolastico è prevista la terza fase del progetto, che vedrà la collaborazione con “Circo Laboratorio Nomade” per sviluppare percorsi dedicati all’accessibilità culturale e museale degli alunni con disabilità.

L’azione è promossa da “La Casa di Sofia”, associazione attiva dal 2019 nella realizzazione di iniziative inclusive rivolte a bambini e ragazzi con disabilità e fragilità, attraverso attività educative, sportive e culturali e percorsi di formazione rivolti a scuole, famiglie e operatori del territorio.

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