Proseguono le attività di formazione rivolte a docenti, educatori, insegnanti di sostegno, esperti e assistenti del territorio nell’ambito del progetto “BES-T Community in Best Practice”, selezionato dall’impresa sociale Con i Bambini attraverso il Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.
Si è concluso con esito positivo il secondo corso “Teacher and expert training”, un percorso formativo sviluppato nell’arco di quattro mesi per un totale di 50 ore, che ha registrato una significativa partecipazione. L’obiettivo dell’iniziativa è stato quello di rafforzare le competenze dei professionisti dell’educazione per favorire una didattica realmente inclusiva e rispondente ai bisogni degli studenti.
Il corso si è svolto presso l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Archimede” di Taranto ed è stato realizzato da Programma Sviluppo, uno dei partner del progetto “BES-T Community in Best Practice”, che vede come capofila e soggetto responsabile Logos Società Cooperativa.
Durante il percorso formativo docenti, educatori e operatori hanno acquisito strumenti utili per comprendere e affrontare i disturbi del neurosviluppo, sviluppando strategie di intervento mirate.
Le attività didattiche hanno approfondito le caratteristiche dei principali disturbi come DSA, ADHD e autismo, attraverso metodologie specifiche come ABA, PECS e analisi funzionale, strumenti utili per la gestione dei comportamenti e per il supporto all’apprendimento.
Particolare attenzione è stata inoltre dedicata alla progettazione di ambienti di apprendimento inclusivi, attraverso l’utilizzo di strategie UDL, materiali didattici accessibili come agende visive e social stories, e tecnologie di supporto.
Nel corso delle lezioni sono state infine fornite indicazioni pratiche per analizzare e gestire i comportamenti problematici in classe, applicando strategie basate sull’analisi funzionale per prevenire e affrontare le difficoltà comportamentali durante le attività scolastiche.
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